HUBO 200 PARTICIPANTES
Martes, 29 Octubre de 2024
A sala llena, dictaron un seminario sobre neurodiversidad
Profesionales de la ULP brindaron herramientas para mejorar el proceso educativo y social de niños y adolescentes neurodivergentes.
A sala llena, dictaron un seminario sobre neurodiversidad Por la buena repercusión del seminario, se prevé que los profesionales repetirán la formación en 2025.

Un equipo de profesionales de la Universidad de La Punta (ULP) dictó el seminario de reflexión “Educación y Neurodiversidad”, destinado a directivos, docentes y no docentes. La formación brindó herramientas a todas aquellas personas que interactúen en una institución a la que asistan niños y adolescentes neurodivergentes. Al curso asistieron las 200 personas (cupo completo) que se inscribieron.

El grupo de psicólogos, pedagogos, profesores de educación especial, fonoaudiólogos y trabajadores sociales a cargo del taller apuntó a que los asistentes tuvieran nociones generales de las leyes nacionales y provinciales. Luego derivaron a casos hipotéticos que pueden ocurrir en una escuela, como por ejemplo ¿Cómo actuar ante un niño con autismo que está en crisis en el aula? Y es que al hablar de neurodiversidad en la rama de salud se hace referencia a personas con autismo o con trastornos de déficit de atención.

Rocío Serraino, profesora en Educación Especial y miembro del equipo a cargo del taller comentó: “Como docente hay que pensar qué herramientas y qué adaptaciones va a necesitar cada uno de los estudiantes, independientemente si tiene o no diagnóstico. El foco de este seminario es que cada persona que trabaje en una escuela pueda estar preparada para colaborar a un buen ambiente educativo”.

Por la buena repercusión del seminario, se prevé que los profesionales repetirán la formación en 2025.



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